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Fundación ph15 - Villa Oculta
1) ¿Cómo se inició el proyecto de Villa Oculta y en qué año?
Martín Rosenthal ya había realizado experiencias de fotografía estenopeica
(con cámaras armadas con latas) en comunidades rurales de Sudamérica.
Pero la corta duración de los mismos (1 o 2 días) no le permitía compartir
el desarrollo artístico de los chicos.
A partir de esto, decidió planificar un taller de fotografía de 2 años de
duración en su ciudad, Buenos Aires.
En agosto de 2000, realizando un trabajo fotográfico en un comedor de Ciudad
Oculta, un grupo de chicos se le acercó muy interesado en la fotografía.
A los quince días, 10 de esos chicos comenzaron a aprender fotografía en ese
mismo comedor con Martín como coordinador del taller.
2) ¿Cuál fue la recepción de los niños ante la propuesta de hacer fotografía?
¿Pensaron que la fotografía era algo fuera de su alcance, de sus posibilidades?
Desde el primer momento, los chicos le plantearon a Martín lo difícil que les
resultaba acceder a cursos de fotografía o arte en general debido a los elevados
costos de los mismos.
Martín consiguió cámaras y materiales gracias a donaciones de particulares
amigos del proyecto.
Y desde entonces, las clases no se han suspendido ni siquiera por vacaciones
gracias a la colaboración de todos los amigos de ph15.
© Natalia Godoy
3) ¿Cómo trabajan los docentes con los niños?
Los docentes prefieren llamarse "motivadores".
Es tarea de ellos enseñarle a los chicos a comunicar lo que sienten, piensan
y desean a través de sus imágenes.
Durante las clases que se llevan a cabo todos los sábados por la mañana en
Conviven, un centro comunitario de la comunidad, se analiza el material producido
por los alumnos y entre todos se debate acerca de sus obras y las de sus compañeros.
4) ¿Qué sienten ellos al hacer fotografía?
Los chicos descubren un nuevo lenguaje de expresión y con él logran integrarse
al resto de su comunidad y del mundo.
Descubren que pueden ser escuchados, admirados y reconocidos por gente con la
cual habitualmente no se relacionarían por miedo a ser discriminados o maltratados.
5) ¿Cómo coordinan entre todos los trabajos? ¿Los docentes plantean un tema?
Los chicos eligen qué fotografiar libremente.
Trabajan sobre lo que les pasa y sobre lo que quieren comunicar.
Solos descubren su propia mirada y deciden desarrollar temáticas personales a medida
que se desarrollan como fotógrafos.
Además de esto, se realizan trabajos puntuales con temáticas especiales planteadas
por los docentes o por organizaciones que convocan a los chicos para trabajos particulares.
Un ejemplo de esto es la muestra que se inaugurará el 28 de diciembre en Buenos Aires
sobre diversidad religiosa en la Ciudad.
La Fundación ph15 fue convocada por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires para
realizar un registro fotográfico de todas las religiones representadas en Buenos
Aires y sus celebraciones.
El resultado de este trabajo podrá visitarse durante los meses de enero y febrero
en la Torre Monumental de Retiro en Buenos Aires.
6) ¿Quiénes son los docentes que trabajan en este proyecto?
Moira Rubio y Martín Rosenthal coordinan el taller, con la colaboración
desinteresada de los docentes Miriam Priotti, Pablo Altuve y Luciano Casalla.
© Eugenio Alfonso
7) Exponen habitualmente ¿Cuál es el sentimiento de los niños al exponer sus
trabajos en todo el mundo?
Ph15 ha mostrado obras de sus alumnos en más de 30 oportunidades en distintos
centros y galerías de la Argentina.
También hemos realizado exposiciones en Estados Unidos y España.
Las muestras son muy importantes para los alumnos de la Fundación ya que durante
las inauguraciones los chicos pueden interactuar con los visitantes e intercambiar
opiniones sobre su obra con artistas reconocidos, gente de prensa y otros visitantes.
Es allí cuando se dan cuenta de la fuerza que adquieren sus imágenes y de que
pueden ser incluidos en circuitos antes desconocidos para ellos.
Cuando las exposiciones de desarrollan fuera del país, los chicos interactúan con
los visitantes a través de videoconferencias.
Gracias a internet, los chicos reciben comentarios e intercambian experiencias con
gente de todo el mundo.
© Paula Danese
8) ¿Qué significado tiene la fotografía para
los niños? ¿los niños se consideran
artistas-fotógrafos?
Los chicos son considerados artistas tanto por sus docentes como por todo aquel
que pueda apreciar sus obras.
Las fotografías de los alumnos de ph15 son tratadas según los estándares
internacionales de conservación.
La fotografía es para ellos un medio de comunicación con el mundo y descubren que
con ella pueden romper todas las fronteras.
En palabras de Natalia Godoy de 19 años de edad y alumna de ph15 desde hace
3 años: "Ahora nos movemos libremente, no tenemos vergüenza, nos relacionamos
con cualquiera, nos expresamos. Eso te lo da la fotografía".
Cómo colaborar con ph15:
- Realizando donaciones puntuales, ya sea en efectivo o a través de la compra
de materiales fotográficos.
- Donando un importe mensual con tu tarjeta Visa por el tiempo que vos decidas.
- Brindando la infraestructura necesaria para las actividades especiales
desarrolladas por la Fundación (salidas, muestras, etc.)
- Adquiriendo alguna de las obras de los fotógrafos de la Fundación.
- Difundiendo nuestras actividades entre tus conocidos y amigos.
- Comprando un ejemplar de "ph15: fotografías por chicos de ciudad oculta".
Puedes ponerte en contaco con la Fundación ph15:
taller_ph15@yahoo.com.ar
http://www.ph15.org.ar
Entrevista realizada por Ileana Andrea Gómez Gavinoser
Diciembre de 2005
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